關鍵詞：中小學教師職稱制度改革
www.tracyaward.com 2015年09月30日 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》雜志第10期
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中小學教師職稱制度改革 日前，中小學教師職稱制度改革亮出時間表：2015年12月底前，各省改革實施方案報兩部審批；2016年，完成人員過渡和首次評審；經過兩年左右努力，實現常態化評審，新制度完全入軌。 新的職稱制度，將中學和小學兩個教師職務（職稱）系列合一，最高職務等級設置到正高級，使他們擁有和教授、研究員同樣的職業發展空間，改變職務（職稱）評聘過分強調論文、學歷的傾向，注重師德表現和教育教學工作實績，同時，將職務（職稱）評價與崗位聘用制度有效銜接，解決評聘脫離引起的聘崗、兌現待遇的矛盾。  |
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