關鍵詞:中小學教師職稱制度改革
www.tracyaward.com 2015年09月30日 來源:中國教育新聞網-《中國民族教育》雜志第10期
中小學教師職稱制度改革 日前,中小學教師職稱制度改革亮出時間表:2015年12月底前,各省改革實施方案報兩部審批;2016年,完成人員過渡和首次評審;經過兩年左右努力,實現常態化評審,新制度完全入軌。 新的職稱制度,將中學和小學兩個教師職務(職稱)系列合一,最高職務等級設置到正高級,使他們擁有和教授、研究員同樣的職業發展空間,改變職務(職稱)評聘過分強調論文、學歷的傾向,注重師德表現和教育教學工作實績,同時,將職務(職稱)評價與崗位聘用制度有效銜接,解決評聘脫離引起的聘崗、兌現待遇的矛盾。 ![]() |
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