30年，時光見證夢想開花
www.tracyaward.com 2015年07月28日 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》雜志
|
今年，正值內地西藏班（校）辦學30周年。30年，這樣一種特殊的辦學形式如何走過，它對個體、對家庭、對西藏、對國家來說又有著怎樣的特殊意義，30年如何見證當初的夢想開花？
本期，我們用整本雜志的內容，聚焦內地西藏班（校）30年的前前后后，特別是那些有內地西藏班（校）教育經歷的、現在正在西藏不同行業施展才華的畢業生，他們用自己的成長及蛻變，形象地展示了內地西藏班（校）留給他們的印跡。 讓我們回到1985年的秋季開學：一批特殊的孩子——1300名十二三歲的西藏少年遠離父母和家鄉，來到祖國內地，就讀于不同城市的優質初中學校。從那時起，內地西藏班這樣一種特殊的辦學形式，一直存續與發展。從那時起，每一年，一批又一批的西藏少年遠赴內地，他們從初中到高中，從高中到大學，甚至到研究生、博士生，輾轉于不同的城市求學，少則7年，多則十幾年。 30年，也見證了內地西藏班這一創舉的不斷豐富與完善。從1985年開始創辦內地西藏初中班，1987年建成第一所成建制的北京西藏中學，同時，西藏初中班規模不斷擴大。1989年，開設內地普通高中西藏班（中專班），建設成建制的內地西藏高中學校。2004年開始，53所內地重點高中每年招收360名西藏班優秀初中畢業生散插到學校讀書。2010年起，在北京等18個省市擴大內地西藏高中班招生規模，年招生規模由2009年的1315人擴大到2011年的3000人，在校生規模達到1.2萬人。2010年，開始在12個省市38所學校舉辦內地西藏中職班，每年招生3000人。從初中班到初中校，從高中班到高中校，從集中到散插，從普通教育到職業教育，辦學形式不斷完善，教育教學的形式與內容更符合西藏孩子的實際需求。 30年過去了，共有3萬多名中專學歷以上的畢業生回到西藏，成了西藏當地用得上、留得住、下得去的人才。他們當中有工程師、有部隊的優秀指揮官、有醫生、有鄉村教師、有基層公務人員、有自主創業者、有金融隊伍中的一員……他們工作在西藏的各行各業，而且許多成了行業的中堅力量。從他們的身上，我們可以看到共同的品質，那就是胸懷祖國，情系家鄉，責任、擔當、感恩、使命……這是內地西藏班留給他們的人生財富。 “歷經17年，我分別在重慶、成都、北京完成了人生各個階段的學習。如果問我，人生最大的收獲是什么，我想答案不在學歷本上，不在聚光燈下，不在功勞簿上，而是那心靈深處的使命感”，這是曾在內地求學17年、現為西藏自治區黨委統戰部宗教處副處長的羅旦對自己十幾年內地求學的深深感悟。感悟，存在于每一個曾經就讀內地西藏班（校）的畢業生心中，也成為他們前行的力量。 有的畢業生稱內地西藏班是西藏孩子的“夢工廠”。是的，通過這個“夢工廠”，我們見證了一大批西藏少年的夢想開花，見證了一個個懵懂不更事的少年成長為一個個有擔當、有理想、知感恩、有現代意識的新一代西藏人。 這個“夢工廠”，凝聚了黨和國家對西藏發展的高瞻遠矚和深深期望，凝聚了許許多多內地西藏班辦班學校的領導和老師們的深情關愛，也凝聚著一批又一批西藏孩子成長的歡樂與痛楚，以及遠在西藏的家長們的思念、擔憂與祝福。 “30年，也是而立之年，師生之愛延續不斷，民族之情久遠綿長�！�30年見證著成長，見證著愛與夢想，它改變的不僅是個人、家庭的命運，更重要的是，它托舉著一個新西藏的夢想。 （本文來源：《中國民族教育》2015年第7-8期）
 |
相關新聞
特別推薦
- 內地班助我如雄鷹般展翅高飛2015-08-26
- 喊一聲媽媽，就是永遠的牽掛2015-08-25
- 孩子們，老爸為你們驕傲2015-08-25
- 靠近你，溫暖我2015-08-18
- 做西藏班的勤儉當家人2015-08-06
- 藏器待時，相信明天2015-08-06
- 教育的力量，世界的創舉2015-07-29
- 除了感謝，還是感謝2015-07-29
- 從她身上我看到了希望的樣子2015-07-29
- 帶動地區發展 促進共同繁榮2015-07-29
最新新聞
