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        守護農村孩子的春天

        發布時間:2022-08-11 作者:萬珊珊 來源:中國教育報

        在學生心中,我是一位和藹的老師,更是一位可親的媽媽;在同事眼里,我把專業視作生命,只想著“把課上好”。我愿扎根農村教育,因為我也在農村長大,知道農村孩子的不易,希望用自己的努力為他們撐起明媚的天空。

        用心呵護 溫柔以待

        2011年,我大學畢業,懷揣著對教師這個職業的美好憧憬踏上工作崗位。學校位于山東省淄博市臨淄區北郊農村,全校只有300余名學生,學生父母多數在外打工,留守兒童比例較大,學生的生活習慣、學習習慣都令人頭疼。

        一個問題學生背后,往往是一個問題家庭。

        班上的學生小彤(化名)衣服總是臟兮兮的,有時還散發出臭臭的味道,功課也跟不上,平時形單影只、沉默寡言,眼神總是怯怯的,不敢和同學交流,也沒有同學愿意接近她。

        看到小彤的樣子,我很心疼,也很著急,找了個周末到小彤家里家訪,發現家里只有小彤一個人。我這才知道,小彤生活在單親家庭,跟隨爸爸生活,但爸爸常年在外打工。

        看著小彤身上的臟衣服,我提議幫她洗一洗校服,小彤不好意思地湊過來跟我一起洗。雖然小彤沒說幾句話,但是我能看到,她的臉上閃過不一樣的神情。第二天,小彤穿著干干凈凈的衣服來到教室。不僅如此,小彤穿的鞋子、背的書包都煥然一新,全班同學都為她鼓掌。

        之后,我對小彤的關注更多了。課堂上提簡單的問題,培養她對學習的興趣和自信;課下主動與她交流,幫助她養成好的生活習慣。慢慢地,小彤的臉上浮現出了燦爛的笑容,甚至能與我進行比較簡短的英語口語交流。

        畢業的那天,我的辦公桌上放著一張精心制作的賀卡,我一眼認出了小彤的字:“送給我心中的媽媽?!笨吹竭@些字,我的眼淚止不住地流下來。

        蘇霍姆林斯基曾說:“愛是教育的底色,教育的一切應該從愛孩子開始,要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護孩子幼小的心靈?!?/P>

        既要當老師,又要當媽媽,我想這是鄉村教師特有的角色需求。為了多跟我的學生談談心、聊聊天,我幾乎跑遍了齊都鎮的每一個村莊。我想用我微不足道的愛,關注每一個孩子、欣賞每一個孩子、溫暖每一個孩子,幫助一個個鄉村孩子追夢、筑夢、圓夢。

        弦歌不輟 踔厲奮發

        鄉村學校學生不多,家長對孩子的關注度相對較低,同事之間的競爭壓力也小。長期在這樣的環境中,有些老師會不自覺地放松對自我的要求,不再注重持續的讀書和學習,甚至會在專業上不求上進、隨波逐流。

        “最可怕的是放棄自我成長”,我把老領導的諄諄教導牢牢記在心里。為了拓寬自己的專業視野,我每天都會抽出時間進行閱讀,從《教育學》到《不可不知的心理常識》,我開始讀懂學生、讀懂教育;從《班主任工作漫談》《面向個體的教育》到《第56號教室的奇跡》,我悟出了班主任工作的藝術,學會恰當地處置“突發事件”和有效地管理班級;從《中小學英語教學與研究》到《山東教育》,我嘗試將先進的教學理論融入課堂教學,教學的境界不斷提升。

        除了廣泛的閱讀,我把更多精力放在了“如何上好一堂課”上。為了讓英語課堂更加生動有趣,我根據教學內容制作了動物單詞卡片、話劇角色形象等教學工具,還嘗試開展英語繪本教學,激發鄉村學生學習英語的興趣。

        當我感覺自己的課堂“還可以”的時候,現實卻給了我當頭一棒。2016年,我第一次參加區級優質課評選,賽前我做了精心準備,比賽過程也符合自己的預期,當我對比賽抱以信心之時,最終的結果卻讓我久久不能釋懷。后來,我找教研員虛心請教。教研員指出,我最主要的問題是缺乏比賽經驗、不會處理突發狀況,課堂還是以“教師”為中心,沒有很好地關注學生。

        那一刻起,我下定決心總結經驗和教訓,鉚足勁提升自己。當時,臨淄區正在推進“新基礎教育”研究,我成為第一批參與研究的鄉村教師。我跟隨導師和同事一起聆聽區級研討課,黑色筆記流程、紅色筆寫感悟,仔細琢磨每位優秀教師的上課風格,揣摩如何融入自己的特色。幾年下來,厚厚的六本聽課筆記,見證了我的成長歷程,也給予了我繼續向前的底氣。

        從“區教師基本功大賽一等獎”“區優秀教師”到“市優秀教師”“市青年崗位能手”“市教學能手”,我一步步向前邁進,成功入選了“2021年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”。一路走來,我感謝督促、教導我不放棄自我成長的人。

        如今,榮譽和成績讓我在小縣城小有名氣,城區學校拋來了橄欖枝。城區任教生活更方便,更能照顧家庭,發展平臺更高,資源也更多,我也動搖過。但看到孩子們求知的眼神,想到同事們同舟共濟的戰友情,我依然選擇堅守。雖然鄉村工作條件不如城區,但是,鄉村教師發展的空間是無限的,我所有的成績都是在鄉村這片熱土上取得的,是鄉村教育成就了我。

        選擇鄉村教育,我無怨無悔,我希望自己能在最美的年華,實現最美的擔當。

        (作者系山東省淄博市臨淄區齊都鎮中心小學教師)

        《中國教育報》2022年08月11日第2版 

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