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        父母須把握好各自角色定位

        發布時間:2022-05-15 作者:高閏青 來源:中國教育報

        2019年頒布的《全國家庭教育指導大綱(修訂)》提出要“重視發揮家庭各成員角色的作用”,其出發點就是要求家庭成員明確各自的角色定位,履行好自己的家庭職責,為孩子成長營造良好的家庭氛圍。身為父母,在家庭教育中把握好自己的角色定位至關重要。

        母親不越位: 放下焦慮,理性引導

        越位,是一個體育專業術語。日常生活中的越位,一般是指人們超越了自己的職責范圍。在家庭中,不少母親沒有把握好自己的角色定位,做了不少越位的事,不但于孩子的健康成長無益,而且會起到負面作用。

        為子“指道”不“搶道”。作為母親護犢情深可以理解,但如果在孩子的教育問題上,因為自身的焦慮,想方設法幫助孩子“搶跑”“搶道”,致使教育內卷越來越嚴重,這種做法就不值得提倡了。在國家實施“雙減”政策后,仍有不少母親因擔心自家孩子沒有補課而被其他孩子超越,以致私下補課的現象屢見不鮮。不少母親沒有看到,孩子的成長是一場持久的“馬拉松”,絕非一時的輸贏所能決定。

        另外“搶跑”“搶道”的行為,其實質是一種投機行為,會讓孩子也產生投機心理,影響孩子的價值取向和生活態度。這種價值觀可能會讓孩子在某個階段或某件事情上獲得一時利益,但卻很難走遠,甚至在人生的道路上栽跟頭。因此,母親們要放下焦慮,不去為孩子“搶道”,而是幫孩子找到真正適合他們發展的路徑,引導和助力其健康成長。

        不做“總管”做后盾。當代社會,要求孩子只能成功、不許失敗甚至不容平庸的教育觀極為盛行,這進一步加重了家庭的教育焦慮感。

        當下,非理性的母性力量正在成為一種時代潮流,母親把自己轉化為育兒總管的角色,把孩子的“生殺大權”牢牢掌握在自己手中,對孩子的發展進行事無巨細的總體規劃。但是孩子是活生生的人,包攬和總管,無法代替孩子自身的生命體驗與成長。父母的角色應該是孩子最堅強的后盾,在孩子遇到困難需要幫助時、遇到煩惱需要傾訴時、遇到挫折需要鼓勵時,你能給予他溫暖和力量。

        不做“你媽”做“媽媽”。在培養孩子這件事情上,中國不少母親喜歡越位干涉。有一句話被很多年輕人用來表達對母親過度關心的無奈:“有一種冷叫你媽覺得你冷?!蹦赣H很容易從自己的角度出發替孩子做決定,這樣容易導致孩子分不清界限,不能很好承擔自己的責任。當孩子對母親的越位提出抗議時,很多母親會理直氣壯地說:“我是你媽,我都是為你好?!?nbsp;“你媽”和“媽媽”是兩種不同的角色定位?!皨寢尅斌w現的是一種平等和關愛,而“你媽”則體現的是一種權威和控制,把干預孩子生活當成理所當然。但孩子是一個獨立個體,有他自己的人生選擇,就像馬克·李維在《偷影子的人》一書中所說:“你不能干涉別人的生活,就算是為了對方好,這是他的人生?!?/P>

        父親不缺位:重視陪伴,參與成長

        當代心理分析家魯格·肇嘉在《父性》一書中指出:父性的缺失,是家庭的不幸,是妻子的憂愁,是孩子的悲傷,也是社會的抑郁。在孩子的成長過程中,父親的參與不可或缺。如果父親以掙錢養家等理由長期缺位,必然會對孩子的成長產生一系列負面影響。

        把握父親的角色定位。在孩子的成長過程中,父親所特有的獨立、自信、寬容、堅強、果敢等性格,在很大程度上影響著孩子的情緒管理、自我認同、身體協調與運動、探究與專注等,會潛移默化地影響孩子性格的形成和人格的發展。

        我曾無意中看到女兒小學四年級時的日記,其中寫道:“跟爸爸在一起,是我最幸福的時刻。爸爸像大山一樣,尤其是爸爸的肩膀,既可以讓我依靠,還可以將我托起。我喜歡坐在爸爸肩膀上那種能夠越過障礙看到更大、更遠世界的感覺……”這就是爸爸的作用!

        因此,父親要把握好自己的角色定位,并根據兒童心理發展特點,適時參與孩子的成長。在嬰幼兒時期,父親每天都應抽出時間,陪伴孩子一起做游戲,看動畫片等;小學階段,是孩子性別意識形成的初期,父親的作用尤為關鍵,要多帶孩子到戶外運動,注重培養男孩的冒險精神和勇氣。對女孩來說,父親的言行、待人接物的態度,都會對女孩今后的社交能力產生重要的影響。

        重視父親的教育力量。心理學家格爾迪曾說:“父親的出現是一種獨特的存在,對培養孩子有一種特別的力量?!痹诤⒆拥某砷L過程中,父親的存在和無聲的父愛是孩子心理和個性發展的重要力量。再好的母親也無法替代父親在孩子成長中的特殊角色和重要作用。

        父親對孩子的教育主要體現在兩個方面:一是規則教育。與母親相比,父親往往更注重立規矩,即孩子會從父親那里學會如何建立規則。二是形成性別意識。在成長過程中,男孩會模仿父親的角色和行為,形成自己的性別意識。女孩往往從父親身上找到未來生活的參照,青春期的女孩甚至會把父親作為未來丈夫的標準。

        在孩子的成長過程中,父親的存在不一定體現在朝朝暮暮,而是在孩子人生的重大時刻“在場”,或者給孩子最大的支持和理解,或者引領他們走出更加精彩的人生。因此,“當一位好父親,不僅需要激情的投入,更需要教育理論的武裝、教育方法與教育藝術的錘煉?!?/P>

        發揮父親的影響力。作為孩子生命中的“重要他人”,父親的格局決定著孩子未來能夠抵達的高度。父親粗獷的愛,是孩子認識世界的價值取向;父親的男子漢氣概,是影響孩子性格形成的關鍵因素;父親廣闊的視野、豐富的知識,是孩子認知能力發展的重要源泉;父親的言談舉止、舉手投足,含蓄地傳遞著對子女的關愛和影響。

        所以,一位合格的父親一定不要缺席孩子的成長,要帶領孩子去認識更廣闊的世界,成為他在艱難時刻的堅強支撐。這是父親在孩子成長過程中應有的作用。

        父母相互補位:發揮優勢,互相扶持

        父母在教育孩子過程中的角色定位不一樣,各有分工和職責,但相互補位卻是非常必要的。比如,母親在教育孩子的時候喜歡曉之以理動之以情,而父親更喜歡用事實和行動來驗證一件事的可行性,看起來更加理性,兩者互相配合與補充,則可能發揮“1+1>2”的效果。

        及時補位。“補位”也是體育運動的戰術術語,是比賽中隊員之間的一種配合方法。從技術層面來講,補位是集體防守配合的基礎,另外防守隊員相互間保持適當的距離和角度,是進行及時補位的前提。家庭教育也是如此,父母兩人只有相互配合,及時補位,保證不出現漏洞和盲區,才能促進孩子的健康發展。

        相互認可。好父親是母親“夸”出來的,好母親是父親“寵”出來的,好孩子是父母“愛”出來的。父母關系融洽,相互給予對方肯定,維護對方的形象和權威,這對孩子的健康成長無疑是有益的。父母之間如有什么意見,可以私下溝通,盡量不要當著孩子的面說對方的壞話。母親也可以多創造機會讓父親參與孩子的教養過程,并多看到和發揮父親獨有的“父性優勢”,為母親的養育作補充。這樣的合作,不僅讓夫妻關系更加密切,也會讓孩子在平等、互助、合作的氛圍中獲得更好的成長。

        方法一致。父母在管教孩子上若沒有共識,有意見分歧,將無法給予孩子內心所需要的整合,而只會使情形變得更加糟糕。尤其是當父母對孩子的看法或評價出現較大分歧時,孩子將會無所適從,甚至迷失方向。因此,父母不要人為地在三者之間制造“三角關系”,形成拉鋸式的關系局面,以免對孩子成長產生不良影響。

        養育孩子是一門藝術,在管教兒女的道路上需要父母之間彼此相愛,互相扶持,通力合作。只有母親不越位、父親不缺位、父母相互補位,才能讓孩子發揮最大的潛力,成長為一個獨立、有擔當、對自己負責的人,這也是孩子走向幸福之路的必然途徑。

        (作者系焦作師范高等??茖W校教授、焦作市家庭教育研究與指導中心主任)

        《中國教育報》2022年05月15日第4版 

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