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        日本:優化學校信息化教育環境

        發布時間:2022-04-07 作者:楊啟林 來源:中國教育報

        近日,日本文部科學省發布通知,要求各學校使用按照“GIGA學?!庇媱潱P于為每個學生配備一臺信息化設備的計劃)開發的學習者信息化設備。該通知再次強調要實現每個學生都擁有一部信息化設備的目標,并且提出了維護校園信息化環境、提供運營支持、進行學習指導、靈活利用電子教材和在線評估、加強與監護人的聯系等要求,以進一步推動“GIGA學?!苯ㄔO,優化學校信息化教育環境,使學生能夠適應信息通信技術環境下的新型學習方式。

        當前,日本小學和初中階段已基本實現每名學生擁有一臺信息化設備的目標,今后該計劃主要致力于在高中階段實現這一目標。為了更好地管理學生的信息化設備,學校要進行充分的終端運營準備工作。在學生操作終端時,學校應提前準備好終端的管理臺賬。同時,各學校校醫應通過日常觀察和檢查等方式了解學生的情況,以便及時對電子產品給學生帶來的不良影響采取應對措施。

        學校在鼓勵學生在日常學習和生活中積極使用信息化設備的同時,還應該注意將信息和通信技術與現有的教學內容以及教學方法相結合,以提高學生篩選信息、利用信息的能力。此外,學校還應該與學生監護人加強合作,向家長提供有關使用信息化設備的詳細要領,制定學生在家庭使用信息化設備的規則,以規范學生使用信息化設備的行為。(楊啟林)

        《中國教育報》2022年04月07日第9版 

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