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    聯合國教科文組織:創建亞太地區“快樂學?!?/h1>

    發布時間:2022-04-07 作者:張思思 來源:中國教育報

    近日,聯合國教科文組織開發了“快樂學?!表椖浚╰he Happy Schools Project,HSP)操作指南,旨在幫助亞太地區的教師和學校領導提升學校幸福感。

    該項目優先考慮日常教學和學生學習體驗中的幸福感。項目有助于學校教師建立積極的工作態度,有助于教師用成長思維看待學生以及與家長、學校同事保持良好關系。為了讓學生在?;虿辉谛F陂g均保持參與度,教師們通過線上平臺為學生提供遠程學習。與此同時,項目也加強了學校與當地社區的聯系,教師、學生和社區通過分享來緩解新冠肺炎疫情帶來的心理壓力。

    “快樂學?!表椖孔钤缬陕摵蠂炭莆慕M織曼谷辦事處于2014年啟動,通過優先考慮學校幸福感,來提供一種改善學習體驗的方法。該項目以提升學校幸福感為目標,將學校視為一個包括教師、家長、領導和員工的整體,是可持續發展的場所。2016年,聯合國教科文組織曼谷辦事處發布了“快樂學??蚣堋保℉appy Schools Framework,HSF),旨在思考何種因素能讓學校成為快樂的地方,共設有22項標準,可劃分為人員、過程和地點三方面,對于健康的學校關系、協作學習的體驗以及安全和充滿活力的學校環境具有重要作用。

    目前,“快樂學?!表椖恳言趤喬貐^的日本、老撾和泰國三個國家試點,學生學習體驗得到明顯改善。聯合國教科文組織計劃將“快樂學?!表椖客葡蚴澜?,以此不斷提升世界范圍內各學校的幸福感。(張思思)

    《中國教育報》2022年04月07日第9版 

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