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        教育部發布新版《職業教育專業簡介》

        發布時間:2022-09-07 作者:程旭 來源:中國教育新聞網

        中國教育報-中國教育新聞網北京9月7日訊(見習記者 程旭)為全面貫徹新發展理念,服務產業轉型升級需要,近日,教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》),展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果。

        據了解,在教育部印發《職業教育專業目錄(2021年)》的基礎上,新版《簡介》涵蓋了與新版專業目錄配套的中職、高職???、高職本科全部專業簡介?!逗喗椤犯采w新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中,中等職業教育358個,高等職業教育???44個,高等職業教育本科247個。

        研制過程中,教育部積極匯聚行業力量,充分發揮智庫作用,組織上萬名專家學者共同研制;來自4600余家單位的11600余名專家參與起草初稿;21個統稿專家工作小組分組分類審核統稿,召開線上統稿會200余場次;成稿過程中先后吸收中國科學院、中國工程院院士建議88條,吸收地方和行業部門意見5700余條。

        新版《簡介》呈現出五大特點:一是體現全局性,呈現人才培養概貌;二是聚焦適應性,優化職業教育類型特征;三是注重前瞻性,提升未來職業能力;四是發揮整體性,促進貫通融通培養;五是保持簡明性,展示職業教育良好形象。

        《簡介》立足增強職業教育適應性,體現中職、高職???、高職本科的人才培養的定位區別與關聯,將中職、高職???、高職本科專業簡介框架統一調整為9項內容:專業代碼、專業名稱、基本修業年限、職業面向、培養目標定位、主要專業能力要求、主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例、接續專業舉例。

        據介紹,《簡介》的發布有利于提高職業教育專業適配產業升級的響應速度,為學校制訂人才培養方案提供了基本遵循,為學生報考職業院校及繼續深造提供了指導,為校企合作提供了依據,為用人單位錄用畢業生提供了參考。

        教育部將依據新版專業目錄和《簡介》,更新完善專業教學標準、實訓教學條件建設標準、崗位實習標準等系列標準,提升職業教育辦學質量,更好服務產業發展與社會進步。

        此外,教育部要求各地結合實際,大力宣講解讀、認真貫徹落實,指導職業院校依據新版專業目錄和《簡介》,全面修(制)訂相應專業的人才培養方案,優化專業定位,更新課程體系,加強科學文化與專業知識教育,按要求組織實習實訓。

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