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        曾坤:讓古典文學之美潤澤學生心田

        發布時間:2022-09-05 作者:劉盾 曾海盈 來源:中國教育新聞網

        “悵臥新春白袷衣,白門寥落意多違……”在悠揚婉轉的曲聲中,語文教師曾坤用他溫潤柔和的聲音,將李商隱的《春雨》娓娓道來。在曾坤的“唐詩精讀”課程里,學生陶醉其中。

        曾坤是深圳市福田區紅嶺中學(紅嶺教育集團)高中部教師?!拔蚁M麑⒂腥さ墓诺湮膶W傳遞給學生,讓他們體會古典文學之美?!睆慕?0年,曾坤堅持帶著對古典文學和文化的熱愛,培養學生的文化自信,點燃學生的學習熱情。

        2016年,曾坤開始擔任班主任。剛接手班級時,他發現班上的部分學生對語文并不感興趣。接觸到更多學生后,曾坤逐漸了解到他們的喜好和學習興趣,便開始制定帶班理念。

        “文化引領是很重要的?!痹ぎ厴I于中國人民大學中國古代文學專業,他發揮專長,以學生較為熟悉的唐詩為突破口,結合自身的學習和研究心得,利用每周的活動課,給學生開設了一門“唐詩精讀”課程。曾坤買來《全唐詩》等古典文學經典,在閱讀的過程中為學生挑選詩歌?!拔彝鶗暨x‘熱門’作家較為‘冷門’的、讀起來很美的作品?!痹ふJ為,美能引發學生的共鳴,從而激發學生的學習興趣。

        為調動學生充沛的情感,讓學生沉浸式感受古典文學的美,曾坤將配樂朗誦詩歌引入“唐詩精讀”課堂。他根據詩歌的節奏和韻律,配上風格相似的音樂來進行朗誦。有時候遇上節奏明快的詩詞,曾坤還會運用說唱的形式,將課堂氛圍推向高潮。他常常帶領學生到校園的自然環境中共讀詩歌,讓學生在放松身心的同時,還能提升對古詩文的理解能力和鑒賞能力。

        輕松有趣的“唐詩精讀”課堂,給學生張駿馳留下了深刻的印象。他回憶,在一次課堂上,當讀完杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》后,自己的內心久久不能平復。在曾坤的細致講解下,張駿馳理解了詩圣的心境,“與杜甫產生了共情”。

        “詩歌鑒賞是一個有趣的過程。先用詩的語言去帶動我們的感官,再去領略思想感情?!痹ぷ⒅嘏囵B學生的語言感知能力,在精讀和細讀詩歌原作的過程,涵養學生的語文素養。在曾坤的課堂里,張駿馳背誦了許多詩詞,提升了語文學習興趣?!耙郧拔抑皇青駠魍虠椀乇痴b,并不理解它,現在我不但能理解,還會去主動尋找更多的詩詞來學習?!苯涍^曾坤3年的培養,張駿馳的語文素養得到了較大提高。

        曾坤以《文心雕龍》中的“積學以儲寶,酌理以富才”,作為自己的教學理念。在他看來,學生要積累知識、明辨事理,發展自己的才能。為培養學生對知識和學問的熱愛,曾坤堅持給學生編印論文集《德侔天地》。大氣的名字背后,飽含著曾坤對學生們的殷切期許,“希望他們能夠樹立遠大的理想,時刻記住以德行為先”。

        《德侔天地》選取的文獻大多來自高校教師,涉及文學、史學、數學史等知識。曾坤精心挑選契合學生知識興趣、閱讀難度適宜的論文,10天印發一期。收到新印發的論文集,成了張駿馳每周的期盼,他說:“老師挑選的論文觀點新穎,有時還有趣味小故事?!痹み€在課堂上與學生共同研讀論文,學習論文的結構形式和語言風格,提升學生的寫作能力。

        “這是活水源頭,一定要堅持做好?!睋伟嘀魅?年來,曾坤堅持編印論文集。截至2022年6月,《德侔天地》已經印發了122期,收錄高校教師論文約600篇,共700余萬字。

        勤奮地為學生編印論文集,曾坤也點燃了學生的學習熱情。學生劉雨佳認為,堅持閱讀論文,不僅提升了她的閱讀速度,也拓寬了她的視野。在閱讀了許多與古典文學相關的論文后,劉雨佳逐漸對文學產生了濃厚的興趣。曾坤支持她的學習愛好,為她提供了更多與文學相關的學習資料。

        曾坤的言傳身教為劉雨佳提供了專業指引。高考后,劉雨佳報考了北京大學中國語言文學系。如今,身為北大學子的她,溫柔且堅定地說:“我以后也想像曾老師一樣研究中國古典文學,傳播中國古典文學之美,傳承并發揚光大中華民族優秀文化?!?/p>

        堅守教育情懷,潤澤莘莘學子,曾坤獲得了深圳市優秀班主任、福田區優秀班主任、福田區先進教師等榮譽稱號。今年,曾坤獲評2022年深圳市基礎教育系統“年度教師”和深圳市福田區“年度教師”稱號。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 劉盾 通訊員 曾海盈)

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