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        江西出臺高校分類管理辦法 加快推動高校內涵特色發展

        發布時間:2022-08-01 作者:甘甜 來源:中國教育新聞網

        中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 甘甜)近日,江西省教育廳近日出臺了《江西省普通本科高校分類管理實施辦法(試行)》,構建高校分類體系、推動高校分類發展、實施高校分類評價,加快構建高質量高等教育體系,加快推動高等教育“突圍”。

        立足江西高校實際,結合江西經濟社會發展需求,江西構建了“兩型四類”的分類體系。將全省普通本科高??傮w劃分為“研究型”和“應用型”2個類型,其中研究型分學術研究型和教學研究型,后續從應用型高校中遴選8—10所示范應用型高校給予重點支持和建設。江西省教育廳根據江西高校整體發展規劃和具體分類標準,結合學校申報意愿,統籌研究確定各個高校類型,正式啟動了對43所普通本科高校的分類管理,其中4所高校定位為學術研究型高校、9所高校定位為教學研究型高校、30所高校定位為應用型高校。

        “兩型四類”的分類體系既考慮了高校發展基礎和現實條件,更是推動高校分類規劃、分類發展的引導框架。研究型高校重點加強一流學科和主干學科建設,積極發展研究生教育,力爭進入國家“雙一流”高校,加快建設成全國高水平大學;應用型高校主動對接地方產業需求,著力加強高水平應用型高校建設,鼓勵適度發展專業學位研究生教育,努力打造與江西經濟社會發展相匹配的應用型本科教育體系。

        同時,實行差別化分類考核,分別研制研究型和應用型高校兩類評價指標體系。在一流專業、一流課程、教學成果獎、教學改革項目、教學名師等方面,分別設置賽道,采用不同的評價標準。建立同一類型內競爭、不同類型間合作的機制,激發高校內生動力。強化分類評價結果的導向作用,逐步推動分類評價結果與教育資源分配、政策支持、班子考核、績效工資總量核定等進行“硬掛鉤”。

        據悉,下一步省教育廳將推動高校精準定位、聚焦主業、突出重點、打造品牌,實現內涵特色發展,促進高校錯位競爭、特色辦學和多樣化發展,努力辦出更高質量、更具特色、更大貢獻、人民群眾更加滿意的高等教育。

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