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        十個關鍵詞!教育部權威解讀新職教法

        發布時間:2022-04-27 作者:歐媚 張欣 來源:中國教育新聞網

        中國教育報-中國教育新聞網北京4月27日訊(記者 歐媚 張欣)近日,新修訂的職業教育法經全國人大常委會審議通過,將于5月1日正式實施。今天下午,教育部召開新聞發布會介紹教育系統學習宣傳貫徹落實新修訂《中華人民共和國職業教育法》有關情況。

        “職業教育法自1996年公布施行以來,對發展職業教育、提高勞動者素質、推動經濟社會發展發揮了重要作用。但隨著我國進入新發展階段,職業教育面臨新形勢,法律很多規定已不能適應改革發展需要?!苯逃空叻ㄒ幩舅鹃L鄧傳淮介紹,新修訂的職業教育法不僅篇幅由原來的3000多字增加到10000多字,內容大大拓展豐富,體系結構更加完備,針對性和可操作性更強,而且體現了最新的發展理念和制度創新,亮點紛呈。

        發布會上,鄧傳淮用10個關鍵詞對新法的主要內容和突出亮點做了介紹:

        一是加強黨的領導。新法著力把黨的領導落實為制度規范。對公辦學校,規定公辦職業學校實行中國共產黨職業學?;鶎咏M織領導的校長負責制。對民辦學校,強化學?;鶎狱h組織政治功能,保證其在學校重大事項決策、監督、執行各環節有效發揮作用。

        二是強調同等重要。新法規定職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型;規定職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會,禁止設置歧視政策。

        三是加強統籌管理。新法規定職業教育實行政府統籌、分級管理、地方為主、行業指導、校企合作、社會參與,并從三方面強化統籌管理,分別規定了國務院層面、部門層面、省級層面的工作職能。

        四是推進體系貫通。新法著力建立健全服務全民終身學習的現代職業教育體系??v向貫通,形成技術技能人才培養的完整通道,橫向融通,構建職業教育與普通教育的“立交橋”。

        五是明確企業主體。新法多措并舉推進企業辦學,落實企業在職業教育中的主體地位。鼓勵企業舉辦高質量職業教育,規定企業可以利用資本、技術、知識、設施設備等要素舉辦職業學校、職業培訓機構。

        六是堅持多元辦學。多元辦學是職業教育區別于普通教育的重要特征。新法明確辦學主體多元,辦學形式多樣。

        七是深化產教融合。深化產教融合、校企合作是保障職業教育高質量發展的關鍵舉措。新法推動全面融合,促進行業企業深度參與職業學校專業設置、教材開發、培養方案制定、質量評價、教師培養培訓、實習實訓基地建設全過程。

        八是突出就業導向。新法進一步明確職業教育面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向,從教育規劃、發展重點上、辦學模式、評價機制等方面作出了規定。

        九是強調徳技并修。立德樹人、德技并修是新法對職業教育人才培養提出的目標要求。新法對學校、教師、學生都作出了相關規定。

        十是完善保障機制。新法健全投入機制,明確國家優化教育經費支出結構,使職業教育經費投入與職業教育發展需求相適應。落實政府責任,規定各級人民政府應當根據職業教育辦學規模、培養成本和辦學質量等落實職業教育經費。

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