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    安徽蚌埠出臺《中小學課后服務質量評估辦法(試行)》

    發布時間:2022-04-21 作者:王志鵬 項立葉 來源:中國教育新聞網

    中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 王志鵬 通訊員 項立葉)日前,安徽省蚌埠市出臺《中小學課后服務質量評估辦法(試行)》,明確評估指標和評估方式,加快推進課后服務規范化、制度化、優質化發展。這也是安徽省首個市級層面針對課后服務的具體評估辦法。

    《辦法》分為7個一級指標,包括機制制度、硬件管理、服務管理、師資保障、課程建設、滿意度調查和工作成效等,根據權重不同賦分,滿分為100分。二級指標分為17項,考核細則中對拓展課后服務師資范圍,主動接受學生、家長和社會監督等30項內容都明確了評分標準和對應分值。例如:在課程建設中統籌課程資源方面規定,統籌校內場地設施,利用家長、社區和社會機構等校外教育資源,借助博物館、青少年活動中心、勞動實踐基地、研學基地等校外教育場所,開發開設課后服務課程,得2分。

    從本學期開始,蚌埠市將采用縣(區)自查和市教育局專家組抽查認定相結合的方式進行評估認定。凡經過專家組評估,達到90分以上的學校,市教育局將予以通報表揚,授予“蚌埠市中小學課后服務示范校(特色校)”,并授牌;分值低于60分的學校,市教育局將予以通報批評。凡因開展課后服務不規范、亂收費等原因,造成不良的社會影響的學校,經查實,認定為不合格,所在單位和涉事責任人在市級評優評先中,實施一票否決。

    該市計劃2022年創建9所“蚌埠市中小學課后服務示范?!?、27所“蚌埠市中小學課后服務特色?!?;到2023年基本實現義務教育階段“縣區有示范、校校有特色”,全市義務教育階段中小學課后服務工作走在全省前列。

    在蚌埠市第一實驗學校中山校區校長楊春看來,《辦法》的出臺給學校帶來不少好處:“一是讓我們充分認識到提升課后服務質量的重要性;二是細化的考核細則具有鮮明的指導性,成了日常管理的著力點;三是強化了工作的規范性,可以對標糾正操作層面的一些偏差?!?/p>

    蚌埠市教育局四級調研員、基礎教育科科長西宗雷說:“我們希望通過評估體系的設置督促全市中小學不斷自我管理、自我提升、自我完善,使課后服務工作真正成為學生喜愛、家長滿意、社會認可的民生實事?!?/p>

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