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        精品思政課為教育聚勢賦能

        發布時間:2022-01-20 作者:尹曉軍 劉超 來源:中國教育新聞網

        作為甘肅省張掖市甘州區初中思政課名師工作室首席導師,過去的一年,張掖一中教師牛菊萍格外忙碌。在她的帶動下,名師工作室成員2021年開展“送培進?!薄奥撔=萄小被顒舆_10多次,思政教育的觸角延伸到了該區城鄉的各個學校。

        “作為一名思政課教師,我們堅持把課堂教學內容與黨史學習教育有機結合,充分利用紅色教育資源,對學生開展革命傳統教育和愛國主義教育,讓紅色基因深植廣大師生心靈,代代傳承下去?!迸>掌颊f。

        近年來,甘州區教育系統將思政課堂與實踐性德育活動相結合、與黨史學習教育相融合,把黨史學習教育的出發點和落腳點放在為民辦實事上。同時,大力實施“思想鑄魂”“實踐育人”“環境育人”工程,把學校思政教育貫穿教書育人全過程、教育教學管理全過程。

        “我們不斷完善教學研訓一體化模式,提升課堂教學效果,增強教材內容的針對性、可讀性、實效性,優化教師隊伍結構,提升思政教師整體素質,增強了學校、家庭、社會協同推動思政課建設的合力。2021年,全區開展思政課‘推門聽課’1200多節、課堂教學情況督查100多次,有效提升了思政課課堂教學質量?!备手輩^教育局黨組成員、副局長王幼華說。

        在此基礎上,甘州區形成了思政“學會成員、蒲公英導師、教研員、工作坊坊主、名師”五級“金字塔”梯次教師專業成長模式。同時,依托河西學院馬克思主義學院,相繼成立了甘肅省思想政治理論課藺海鯤名師工作室張掖育才中學、甘州區南關學校、甘州紅軍小學工作站,并通過“名師空中課堂”“優質課比賽”“校長論壇”等活動,積極開展思政示范課、觀摩課等教研活動。

        此外,借助“一體化”辦學區域優勢和“行政+學會+基地”學科優勢,打造城鄉學校異地線上授課、在線輔導、互動答疑、多校網絡直播、共同研討的思政課教學教研模式,以多種課堂教學形式推動多所學校共享優質教育資源,提升了“一校帶多校,一師帶多點”的教學效益。據統計,2021年,全區打造示范課、研磨互動課120多節,舉辦思政名優教師講座40多場,開展教育系統“蒲公英”小分隊黨史宣講55次,覆蓋全區各學校。

        “下一步,我們將瞄準思政課程目標,全面落實立德樹人根本任務,堅持開門舉辦思政課,推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動深度融合,推動思政小課堂和社會大課堂深度融合,促進甘州教育高質量發展?!备手輩^教育局黨組書記、局長李金銘說。(中國教育報-中國教育新聞網記者 尹曉軍 通訊員 劉超)

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