<pre id="nppnn"><ruby id="nppnn"><b id="nppnn"></b></ruby></pre>
<pre id="nppnn"></pre><track id="nppnn"></track>
    
    

    <p id="nppnn"><del id="nppnn"></del></p>

    <noframes id="nppnn">

        首頁>檢索頁>當前

        山東省曲阜市教體局:家?!按箝喿x”活動打造教育特色品牌

        發布時間:2020-09-30 作者:曾燕 張泉淼 宮玉嬌 來源:中國教育新聞網

        ■2020中國教育新聞網書香校園優秀案例

        為推進曲阜教育名市建設,落實立德樹人根本任務,以提高師生核心素養為目標,以優秀傳統文化進校園活動為依托,以國學經典、教育經典、中華好詩詞誦讀為重點,以閱讀課程開設、讀寫活動開展、星級圖書室創建、校園文化建設為載體,曲阜市自2016年以來開展家?!按箝喿x”活動,以文化人,全面提升師生人文素質,增加學生文學底蘊,提高文學素養,培養廣大師生“愛讀書、多讀書、讀好書”的讀書習慣,為廣大師生學生提供一個展示自我、提高自我、相互交流、共同學習的平臺,建設書香校園,打造曲阜教育特色品牌。

        A40F40DF-56A1-4164-BBC2-49CBBFC6F54A.png

        一、層層部署,精心組織落實責任

        2016年曲阜市市教體局召開“大閱讀”活動啟動大會,成立市教體局局長為組長的領導小組,通過各種教育常規工作會議,層層發動,精心組織、統籌部署,確?!按箝喿x”活動的各項要求落到實處。

        全市中小學結合自身實際制定實施方案,成立相應組織,確?!按箝喿x”活動卓有成效的開展,做到計劃有落實,過程有記載、活動有主題、結束有總結。各單位教研員、圖書代辦員充分發揮專業引領作用,深入基層學校加強指導,督促活動落實,加強對活動過程的指導引領。學校也重視對學生閱讀方法的指導,根據學生的年齡特點和閱讀能力,做好閱讀引領,幫助學生制定好閱讀計劃,指導好學生閱讀,并通過召開“大閱讀”活動經驗交流會、展覽教師與學生的讀書筆記、學生知識竟賽、主題演講等豐富多彩的形式,來檢驗“大閱讀”活動開展成果。

        二、目標明確,讓書香溢滿校園

        為進一步推動書香校園建設,營造“大閱讀”的良好氛圍和文明風尚,曲阜市教體局在全市中小學開展了“讓初心徜徉書海,讓書香溢滿校園”讀書活動,并結合新課程標準和曲阜孔孟之鄉的地方特色,提出了具體讀書目標:

        1.小學階段1-2年級閱讀總量每年3萬字以上; 3-4年級閱讀總最每年30萬字以上: 5-6年級閱讀總量每年60萬字以上。背誦課標要求的古詩文篇目,誦讀地方教材、校本教材要求的誦讀篇目。

        2.初中階段閱讀總量每年90萬字以上。背誦課標要求的古詩文篇目,誦讀地方教材、校本教材要求的誦讀篇目.

        3.高中階段閱讀總量每年100萬字以上。背誦課標要求的古詩文篇目,誦讀地方教材、校本教材要求的誦讀篇目。

        4.校長閱讀每年200萬字以上,教師閱讀每年160萬字以上。

        三、優化環境,打造書香校園

        2013年以來,曲阜市以標準化校園建設為契機,優化辦學條件,增添教學設施,逐步打造出具有濃郁書香氣息的校園閱讀環境。

        1.各學校深入挖掘自身文化優勢,創新校園環境建設,以“古、儒、文、雅”為主題,打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園。

        2.全市中小學還實現了圖書室數字化建設,每年安排專項資金做好新圖書購置及存量圖書更新,實行圖書管理員制度,每周一至周五,合理安排借閱時間,加強圖書借閱記錄管理,保證學生充分借閱圖書。

        3.走進校園,處處美景,古意盎然,傳統文化儒家精神浸潤校園。學校利用好校園室內空閑區域,精心布置建設校園文化環境。同時,學校走廊設置精心布置閱讀專欄,多角度、全方位展示學生的閱讀作品、手抄報、書畫等,設置讀書櫥柜打造讀書驛站。在班級內開辟班級圖書角、學生設計班級墻面文化。美化之后的校園讀書環境,更拉近了學生與閱讀的距離!

        四、創新發展,構建四維一體的讀書模式

        我市教體局創新讀書模式,構建校長、教師、學生、家長四位一體的讀書模式。以點帶面,以少帶多,形成人人愛讀書的良好社會氛圍。

        1.校長引領。曲阜市教體局擬定《大閱讀活動推薦書目》推薦給校長閱讀,閱讀內容涉及師德師風、教育管理、教育教學探索和改革創新、教師核心素養、傳統文化、以法治校、教育信息技術等七個方面的書籍。校長讀書要堅持與寫讀書筆記相結合,每年讀書不少于12本,筆記不少于2萬字。并于每學期開展一次校長論壇,交流校長讀書學習心得,大大提高了校長的教育理論水平和學校管理能力,涌現出了一大批“濟寧市杏壇名校長”,“齊魯名校長”。

        2.教師示范。曲阜市教體局擬定《大閱讀活動推薦書目》推薦給教師閱讀,各學校根據自身實際制定切實可行的讀書計劃,安排資金訂購教師喜愛的書籍,擴大了教師的閱讀空間,讓讀書促進教師健康成長、啟迪智慧,提升境界,培養一批“樂讀、樂寫、樂思”的“三樂型”教師,全力打造“四有”教師隊伍。每位教師每學期結合新課程改革和教研活動至少閱讀兩本有價值的教育書籍,并做好讀書筆記,寫出心得體會,并由各學校組織對教師讀書筆記進行評選,表彰優秀教師,調動教師閱讀的積極性。不僅如此,各學校以年級部、教研組為單位定期組織教師開展讀書心得交流、讀書沙龍活動,讓教師的專業閱讀能夠站在集體的肩膀上飛翔。

        3.幸福童年。各學校按照市教體局擬定的《大閱讀活動推薦書日》向學生推薦適合其年齡階段的圖書。學校結合自身閱讀特色保證每學期孩子們的閱讀量。教師也落實好“大閱讀”輔導工作——組織自由讀寫,推薦優秀讀物,指導閱讀方法,指導讀書筆記的寫作方法,定期檢查讀書筆記等。尤其是讀書筆記的指導——小學1—2年級學生要學會摘抄;3—6年級學生學習摘抄型、提綱型、感想型和評價型讀書筆記;初中階段學生主要寫讀后感,培養學生的寫作能力,在讀書過程中要注重知識積累,把最美好的童書給最美麗的童年。

        4.家庭共讀。全市各學校積極引導家長與學生進行同步閱讀,營造良好的家庭閱讀氛圍,拓展“大閱讀”活動的發展空間,充分利用課外課余時間(周末、假期等)向學生、家長推薦共讀圖書,開展“親子共讀”,并對活動開展情況進行評比展出。因此,有效的家庭共讀,能夠使最重要的語言密碼和價值得以傳遞,真正實現家庭生活的共同體。

        五、活動引領,促進“大閱讀”深入推進

        1.以課程建設引領“大閱讀”

        (1)全市健全專職“大閱讀”任課教師隊伍,把“大閱讀”課計入任課教師的工作量,加大閱讀課任課教師的培訓力度,切實提高“大閱讀”任課教師的工作能力和工作積極性。      

        (2)“大閱讀”列入整體教學計劃,編入學校課程表,每班每周不少于2課時;納入地方課程、校本課程,充分發揮課堂教學對“大閱讀”活動的支撐與提升作用。

        (3)積極邀請孔子研究院楊朝明教授、曲阜師范大學駱承烈教授、山東省青年作家協會副主席劉北等名家名師開設講座,進行專門指導,大力推動“大閱讀”活動的開展。

        2.以活動評比帶動“大閱讀”

        (1)做好新書推薦活動。每所學校每周分別向教師、學生推薦讀書目錄。推薦的書目在學校宣傳欄、網站等窗口張貼宣傳,在閱覽室、圖書室、讀書角等醒目位置制作圖書宣專欄,配有圖書簡介等內容,把新書推薦打造成學校一道亮麗的風景線。

        (2)融入社團活動。各學校成立文學社、讀書社等社團,定期組織開展豐富多彩的社團活動,把“大閱讀”融入各項社團活動之中。通過舉辦讀書報告會、成語大賽、開展學?!皭傋x之星”評選,“大閱讀”形象大使評選活動,促進學生特色發展。充分利用班團隊會、興趣小組、課外實踐活動、"學、用、評" 活動等載體,與文化節、科技節和學校開放日等活動緊密結合,通過系列聽、說、讀、寫、演活動,推進活動深入開展。

        (3)開展競賽評比。市教體局每年組織“優秀閱讀班級”、教師“閱讀形象大使”、學生“悅讀之星”評選、曲阜市中小學生大閱讀知識競賽、中小學誦讀展演比賽、中小學經典詠讀比賽、中小學讀書征文比賽。并先后組織教師赴上海等先進地區現場觀摩,拓寬了教師閱讀視野,激發了教師大閱讀的熱情,培養了一大批閱讀骨干教師。

        3.以星級圖書室、書香校園創建促進“大閱讀”

        各學校深入挖掘自身文化優勢,打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園。實現了圖書室數字化建設,加強圖書借閱記錄管理,建立借閱賬冊,全程記錄學生借閱情況,提高借閱時效性。每年安排專項資金做好新圖書購置及存量圖書更新,現已配備60臺電子閱讀機,三年來創建54所“五星級”圖書閱覽室。各學校各班級設立“圖書角”,發動學生提供自購圖書,相互交流使用,最大限度滿足學生的實際閱讀需求。

        4.以教學視導推進“大閱讀”

        市教師教育中心把學校大閱讀課開設及上課情況列入教學視導評估體系,與其它學科教學同視導、同檢查、同評估,主要采取查看教師備課、學生借閱記錄、入班聽課、隨機抽查學生閱讀知識等方式,核查大閱讀課開設情況,評估結果計入學校視導總成績。同時,對本鎮街、本學?;顒娱_展情況進行督導考評,確保該項活動順利開展,為提高我市教育教學質量,打造教育名市提供強有力的支撐。

        自大閱讀活動開展以來,我市取得了豐碩成果,大批教師成為閱讀的種子教師,全市中高考成績穩步提升,近幾年來在濟寧市名列前茅!四位一體的讀書模式以及豐富多彩的讀書活動,也增長了學生、家長和教師的知識,開拓了他們的眼界,美化了心靈。如今,駐足在曲阜的城市街角,徜徉于鄉村小巷,你會發現,捧起書本靜心閱讀的曲阜人漸漸多了起來。閱讀,讓曲阜這座城市變得靜謐而美好。(報告撰稿人:山東省曲阜市教體局 曾燕 張泉淼 宮玉嬌

        0 0 0 0
        分享到:

        相關閱讀

        最新發布
        熱門標簽
        點擊排行
        熱點推薦

        工信部備案號:京ICP備05071141號

        互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

        中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

        Copyright@2000-2022 www.tracyaward.com All Rights Reserved.

        京公網安備 11010802025840號

        被陌生人带去卫生间啪到
        <pre id="nppnn"><ruby id="nppnn"><b id="nppnn"></b></ruby></pre>
        <pre id="nppnn"></pre><track id="nppnn"></track>
          
          

          <p id="nppnn"><del id="nppnn"></del></p>

          <noframes id="nppnn">