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        這個暑假,廣袤鄉村來了一群建設者

        發布時間:2019-08-26 作者:實習生 陳芊靈 本報記者 董魯皖龍 來源:中國教育新聞網

        293支實踐小隊,2926名青年學子,足跡遍布全國29個?。ㄊ?、自治區),以“鄉村稼穡情·振興中國夢”為主題,這個暑假,中國農業大學的學子們走進祖國廣袤鄉村,踐行如何做一名鄉村振興的建設者。

        “鄉村振興”戰略是黨的十九大提出的一項重大決策部署,廣袤的鄉村將以全新的面貌蘇醒,記者了解到,今年有不少高校將暑期社會實踐的目標鎖定在發揮科研與人才優勢,服務“鄉村振興”戰略上。

        作為中國農業大學農學院與校團委共同發起的“綠色種植業助力鄉村振興”專項行動小隊之一,“綠意”實踐小隊來到山西大同靈丘中國農業大學“三全育人”基地,在基地的配合下順利完成了綠色有機種植業的調研工作。

        “從項目設計、調研問卷到執行安排、成果轉化,我們在老師的指導下深入實踐,實地感受。真正走進鄉村后學到的知識、積累的經驗,與在課堂上、課本中得到的知識不一樣。只有置身鄉村,親身感受農業生產過程,與農民朋友深入交流,才能成為‘懂農業、愛農村、愛農民、有理想、有本領、有擔當’的現代農業人才?!敝袊r業大學農學院2018級本科生鄔月新說。

        從公益實踐到美麗鄉村,再到“鄉村振興工作站”的打造,清華學子踐行勞動教育,用專業力量奉獻社會,服務鄉村振興。

        清華大學 “I·溫度”支隊,至今已歷時5年,共有150學生踏上公益之路,為三省六地14所學校搭建了101臺熱水器,解決了偏遠山區寄宿制學校6000余名學生熱水洗浴問題,并撬動吉首市政府投入300多萬元,徹底解決全市學校學生洗浴問題。

        為響應“光伏扶貧”政策號召,清華大學 “夢之網”支隊,連續六年為偏遠山區援建光伏電站,已經為四川、新疆等地的小學提供了近100kW的光伏日用發電量,解決了當地小學教學用電和生活用電不夠穩定的問題。

        “我希望這個光伏電站能夠點燃的不只是教室里的電燈,更是孩子心中的夢想?!薄皦糁W”支隊技術骨干、清華大學電機系2018級本科生虞澤寬說。

        進入新時代,為深入服務鄉村振興戰略實施,在清華大學校團委等多部處的支持和指導下,清華大學建筑學院師生總結五年“美麗鄉村”實踐經驗,聯合多個院系,依托“清華大學學生社會實踐基地”,以地方鄉村廢棄的空間為載體,建設“鄉村振興工作站”,助力鄉村產業、人才、文化、生態、組織等多維度的全面振興。

        2019年3月,首個“鄉村振興工作站”于福建省寧德市福鼎崳山島正式建成并投入使用。隨后,陜西王益、江西龍南、山西聞喜、山東文登等多個達成合作的地方工作站點相繼投入建設中。2019年暑期,清華大學又組織25支支隊,來自海內外超過300人次的師生,前往祖國18個省份25個區縣開展“鄉村振興工作站”建設。

        2009年,由華北電力大學13名師生組成的“把綠色電力送到雪域高原”——大學生新能源科技教育扶貧服務主題實踐團,深入到西藏無電地區調研,并為西藏日喀則拉孜縣節村53戶無電居民安裝了太陽能照明設備,結束了該村無電的歷史。此后,學校每年都會組織漢、藏兩族的大學生利用假期到節村,對孩子們進行學習幫助。10年來,這個僅有500人的小村莊考出了50多名大學生?!耙唤飳幭牡蔫坭绞袌鰞r大概40元左右,但精深加工的枸杞可以做成糖果、啤酒、面膜、藥品等產品,附加值顯著提升?!苯洗髮W生物工程學院副教授楊套偉說。

        不久前,江南大學生物工程學院“科技支寧實踐團”三十余人在院長許正宏教授帶領下,前往寧夏自治區,會同寧夏大學師生,寧夏食品工業協會相關人員,分別到銀川、吳忠、中衛、固原四市開展調研。

        實踐團隊調研了百瑞源枸杞、寧夏紅、伊利乳業等食品和生物發酵領域企業四十余家企業后發現,寧夏地區農業產品存在種類單一,深加工不夠,附加值低;企業數量多規模小,未能實現集群效應;人才匱乏,技術力量薄弱等問題。

        “針對這些問題,我們結合專業知識給予了企業中肯的建議,同時依托一流學科平臺以及‘食品和生物發酵產業發展戰略咨詢’研究項目,后期將逐步完成寧夏地區食品與生物發酵產業現狀和技術需求研究和寧夏地區食品與生物發酵產業發展的創新驅動和技術引領研究,支持西部發展、農業發展?!睏钐讉フf。

        廈門大學則開展了“鄉村振興·助力脫貧”的專項暑期社會實踐?!拔覀儓F隊此行前往貴州省荔波縣堯古村進行調研,旨在保護非物質文化遺產扎染,助力精準脫貧?!眳⒓悠渲小扒嫌媱潯钡慕洕鷮W院2017級本科生王磊說.

        事實上“黔南計劃”已經實施了5年。5年來,實踐團隊為保護堯古文化遺產設計了雜志、拍攝了記錄片,同時還規劃了旅游路線,設計了游學營等項目。而現在,堯古村把扎染作為精準脫貧的方式,更體現了當地重視非遺的文化及經濟的雙重價值。

        與往年不同,中國人民大學的精品實踐項目“千人百村”計劃,在今年不僅新增設了農村老年問題調查,同時還承接相關部委“人口變遷和勞動力轉移”調查,使實踐活動更加精準對接學??蒲行枨蠛托聲r代社會發展趨勢特征。

        “調研中把勞動教育貫穿其中,鼓勵和支持同學們深入農業生產生活第一線,和農民同吃、同住、同勞動,認識勞動工具、體驗勞動過程、感受勞動價值、弘揚勞動精神?!敝袊嗣翊髮W團委社會實踐部部長任昊晨說,今年的項目圍繞“五個振興”啟動“千百觀察”行動,鼓勵同學們觀察體驗新時代農村新貌。

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