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        ?數字教材生態共同體加速推動出版轉型升級

        發布時間:2019-08-23 作者:張春銘 來源:?中國教育新聞網

        中國教育新聞網北京8月23日訊(記者 張春銘)23日上午,“第九屆中國數字出版博覽會教育數字出版暨數字教材生態論壇” 在北京會議中心召開,該論壇由國家新聞出版署、中國新聞出版研究院指導,人民教育出版社主辦。本次論壇主題為:融合共生,打造數字教材生態共同體。

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        教育部教材局副局長宋凌云,中宣部出版局研究處處長蔣建民,人教社副總編輯魏運華,人教社副社長、人教數字出版有限公司董事長王志剛,中國新聞出版研究院數字出版研究所所長王飚等與會專家及來自全國29個省、市、自治區的出版社、互聯網企業代表、人教社相關部門負責人,共同圍繞教育數字出版的轉型升級和融合發展議題,探討教育出版服務教育現代化的新模式,商討建設數字教材共同體,共謀未來發展、推動產業生態融合。人教社總編輯助理張廷凱主持會議。

        中宣部出版局研究處處長蔣建民在致辭中表示,數字教育出版是數字出版極具發展活力的板塊,在推動實現教育信息化、現代化中發揮著重要作用。數字教育出版是在數字時代做教材,是一項難度非常高的工作。數字教材是為人服務的,是讓老師和同學們拿來使用的,必須堅持以人為本,體現人性化。教材就是能使民族精神厚重深邃起來的最基礎讀物,教育出版責任重大,使命光榮。

        在致辭中,教育部教材局副局長宋凌云表示,數字教材一頭連著出版,一頭連著教材,必需堅定政治立場,堅守教材的特殊屬性,樹好教材育人的價值導向,將數字出版與教材事業有效結合起來。教育出版界需要對數字教材的內涵和外延、標準、業態、技術、政策、選用、使用等方面加強研究。

        人教社副總編輯魏運華表示,人教社歷來非常重視數字出版和教育信息化工作,以建設中小學數字教材為核心的優質數字內容資源建設為重點,以服務教育、服務全國廣大師生為己任,努力將數字出版工作抓緊抓細抓實,為全國教育數字出版業作出了一定的貢獻。希望與會嘉賓在此次論壇上就“融合共生,打造數字教材生態共同體”的主題展開充分討論,深入交換意見,碰撞出智慧的火花。

        中國新聞出版研究院數字出版研究所所長王飚從環境、現狀、路徑、趨勢四個方面,深刻解讀了教育數字出版的發展與趨勢。他表示,隨著教育出版轉型融合日趨深入,以人教社為代表的出版單位,從開發數字出版產品到提供解決方案,已逐步實現了從教育出版商向教育服務商的轉變。他建議,在5G加速物聯網、VR/AR、人工智能在數字教育領域的應用落地,數字教育趨向規范化、精品化發展,線上線下融合成為趨勢,素質教育將成為數字教育的重要領域等各種發展趨勢下,教育出版企業需要加快推進融合發展邁向縱深、深耕優質教育出版資源、加快5G業務布局、加強品牌建設。

        人教社副社長、人教數字公司董事長王志剛深度分析了信息化時代教育出版面臨的多種挑戰,指出數字教材具有教育、技術、出版三個基本屬性,在教育信息化進程中發揮著“基礎資源、基礎應用、基礎連接、基礎服務”的作用。作為出版服務教育、信息化環境下開展教學的基礎性核心資源,數字教材承擔著落實國家教育方針和戰略任務的責任,是促進信息化環境下教育公平的有力抓手,在引領基礎教育課程教學發展變革中可以發揮重要作用。他強調,在信息時代,教育出版要想保持像以往在服務傳統教育中的主體地位,必須積極順應信息時代教育教學變革的需求,充分發揮其優質內容建設優勢,以數字教材為內容核心和市場競爭力,從過去簡單地提供圖書和內容資源,積極向提供“內容+服務”的角色轉型。

        人教數字公司首席執行官王巧林從宏觀背景、數字教材及垂直服務平臺、應用案例、產業生態、商務原則五個方面介紹了數字教材產業生態支撐體系。他介紹,數字教材是教育數字出版的產業芯片,數字教材垂直服務平臺是中小學國家課程教材專屬數字服務平臺,集國內各版中小學數字教材于一體,以建設全版本數字教材平臺為己任,以服務教育出版轉型升級和融合發展為目標,平臺依據相關的數字出版標準,面向教材出版單位提供數字教材“加工-發布-閱讀-管理-授權-數據接口”等一體化服務。人教社與各出版社將共同構建以“內容、政策、市場、服務、科研”為內涵的數字教材生態共同體。

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        此次論壇還邀請廣東省出版集團數字出版有限公司總經理區碧茹、中原出版傳媒集團教材出版中心主任郭時然、時代新媒體出版社社長阮懷偉、上海清華科教設備有限公司總經理朱斌、浙江學海教育科技有限公司董事長沈一峰、鴻合科技股份有限公司教育事業群副總裁李水平分別分享了《國家課程數字教材規?;瘧锰剿髋c創新(廣東)》《構建一體化數字平臺、推動信息技術與教學深度融合》《以數字教材為核心構建區域優質資源生態共同體》《上海數字教材融合發展的實踐與探索》《追求高階思維——數字教材日?;虒W的實踐》《優質資源普惠范式——數字教材典型應用的探索,受到與會嘉賓的廣泛關注。

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