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        西安工業經濟職業學校金乾波:新高考背景下語文學習之路如何走?

        發布時間:2022-06-23 作者:程延惠 來源:中國教育新聞網

        語文作為高考一直以來的頭陣,有著重要的學科地位。在語文教育教學方面深耕多年的金乾波,在31年來的教學中專攻高中學段中學語文教育,擅于總結高考命題邏輯和答題思路,并多次參加高考閱卷?,F為西安工業經濟職業學校語文學科專家及學科帶頭人。

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        語文學科地位不可撼動

        談及語文學科的重要性,金乾波從民族傳承、個人發展和高考應試三個角度,提出“語文的閱讀能力和表達能力決定著一個人的綜合發展潛力,這是語文的工具性決定的?!?/p>

        在他看來,小到點菜購物,大到科研外交,所謂“生活的外延就是語文的外延”。語文的學習不僅是“培根鑄魂,啟智潤心”的一次文化傳承,還是對于個人綜合能力的提升,而對于考生來說,語文能力更是直接決定發展潛力。

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        在新高考改革的背景下,語文的重要性更加突出,金乾波結合自身的經驗和2022年全國4套語文高考試卷分析,他認為新高考更重視考察基礎、知識儲備以及學生的視野。今年的試卷,現代文閱讀材料文體豐富、文本多樣;文言文閱讀取材更加廣泛;作文材料緊貼時事熱點、善于在優秀傳統文化中抽取片段;文字運用題更加具有主觀性。

        “我用一副對聯來總結新高考下語文的考察面:‘風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心?!苯鹎ㄕf道。在他看來,針對這種更加考驗學生綜合素質的題目,唯有讀萬卷書積累知識、行萬里路增長見識方能深刻領悟。

        得法于課內 得益于課外

        眾所周知,語文學習重在日積月累,但談到具體的方法,金乾波總結了三招——“閱讀、寫作和在閱讀寫作中思考”。

        他將閱讀視為“蠶食桑葉”,認為這是一個吸收的過程。一方面,課堂上的精讀使得語文學習有本有源;另一方面,課外的泛讀又似蜜蜂雜取百花,用于開闊視野、提升格局。精讀和泛讀的有效結合是培養學生閱讀耐心、提高閱讀速度和提取有效信息的重要方法。

        其次,寫作是重要的輸出。金乾波認為提升寫作最簡單的方法就是堅持寫日記。每天用筆寫下自己的見聞,不僅是簡單的記錄,長期堅持下來更是一次道德的長跑,學生通過思考,在日記中積累、運用語文知識,在心靈的表達中提升個人的品格。

        “得法于課內,得益于課外?!闭钦Z文學習的精妙所在。

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        “走正道”是他對于高考得分注意事項的深刻總結。一方面,“走正道”是對扎實基本功的強調。打基礎的過程必不可少,一力勝百功,在積累面前,所有的方法都是雕蟲小技。

        另一方面,“走正道”是對高考答題規范的強調?!安讳b而走險,不偷奸取巧,不玩世不恭”是在高考語文規范答題中需要注重的“三不”要點。針對以往的閱卷及教學經歷,金乾波老師說這三項要點主要集中在寫作題目中,例如:用生僻漢字寫作、照抄閱讀材料試圖蒙混過關、調侃閱卷老師、傳輸不當的價值觀等,都是容易拿低分甚至零分的反面教材。因此,中規中矩答題,才能更好地展示出自己的實力和才華,確保得到應有的分數。

        用“愛折騰”的心看不一樣的世界,用“上下求索”的愛關懷不一樣的學生

        2021年,金乾波被西安工業經濟職業學校特聘為語文學科專家,作為語文學科組的教學帶頭人,助推提升該校語文教師的教育教學水平和質量,受到學生們的歡迎。提及此,他表示自己有一顆“愛折騰”的心,想要改變自己一成不變的生活,去關注不一樣的世界。

        在來到西安工業經濟職業學校就職的一年時間里,金乾波不僅執著于為學生們傳道受業解惑,還帶領著年輕教師不斷探索教育教學方法。

        談到西安工業經濟職業學校,金乾波表示,“喚醒學生 成就學生”是該校的辦學宗旨,通過嚴格的管理和高考名師專家的加盟,可以讓學生獲得更多的關注和進步,促進學生茁壯成長。

        最有價值的知識是關于方法的知識。金乾波在一年的工作實踐之余,分門別類、因材施教,通過不斷調研發現,除了學科基礎薄弱外、意志力單薄正是制約學校學生提升成績的問題所在?!拔以S多學生聊天,發現他們其實都有一顆向上的心,問題就是,在立志之時豪情萬丈,具體落實時卻不了了之?!贬槍β殬I學校學生的這一問題,金乾波老師認為解決方法就是幫助學生養成“微習慣”。

        金乾波說:“微小的習慣,大多數人可能不屑一顧。但增強意志力,正是從建立‘微習慣’開始。例如每天十個八個俯臥撐、或是三五個單詞亦或是十幾分鐘閱讀,每天完成并做記錄,做到‘可視化’,長此以往,三個月甚至更長時間的堅持,就會幫助學生有所提升,找到自信,從而增強意志力,助力學習提升?!?/p>

        如今,年過半百的金乾波仍然在學校里,憑借著對教育事業的熱愛和多年累積的經驗,為學生和該校年輕教師授業解惑。

        成為一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”,是他從教的信條。未來,金乾波老師希望在西安工業經濟職業學校繼續深耕語文學科教學,他也希望在學校專家教師的幫助下,學生們可以幸福生活,茁壯成長。(程延惠)

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