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        發布時間:2021-12-30 作者:阮萱 來源:中國教育新聞網

        本文為2021博鰲全球少兒美育論壇發言摘編,更多精彩內容請點擊“2021博鰲全球少兒美育論壇”專題

        快樂源于對藝術的熱愛

        有人說我是藝術家,其實更準確地說,我是一個勞動者。一年中,我大約有300天要畫畫。在這300天當中,我平均差不多工作11個小時,所以我是一個不折不扣的勞動者。

        為什么能夠做到每天工作11個小時左右,每年300天都在畫畫呢?因為畫畫讓我快樂。這種快樂是我從小就有的,在畫畫的時候我可以有很多內容去表達。小時候我沒有參加過任何畫畫方面的培訓,甚至我提出想畫畫的念頭,都被父親訓斥,但我就是特別熱愛這件事。因為當我拿起畫筆,聽到毛筆在宣紙上行走的聲音時,這種美感是不可替代的。這種美好一直伴隨到我現在。幾十年過去了,我拿著這支毛筆從江蘇走到山東、從山東走到北京、從北京走到新西蘭、從新西蘭走到美國大學教書。

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        華人藝術家、海外華人美術家協會共同主席曹俊

        我的榮譽屬于我身后的民族

        今年上半年,美國紐約的一個展覽上展出了5個人的作品,前面四位是馬蒂斯、畢加索、克萊因藍、杰諾。第五位是一位華人——曹俊。我想,這份榮譽真的不屬于我一個人,而是屬于我身后的民族,當然,更屬于我的家庭以及我父親在我走上藝術創作道路后的若干年里那些發自內心的、真誠的肯定。

        未來人與人的差距在于基本審美能力的差距

        學校老師最重要的不是把課本上的知識教給孩子,而是教給孩子攝取這些知識的方法。如果讓孩子來設計一個公園,他們可以從互聯網上獲得所有的基本資料。但如果他們具有審美意識,知道這個地方放什么美觀,那個地方顏色怎么搭配,這就與其他人拉開了差距。我相信,未來人與人的差距并不在于他掌握已有知識的差距,而在于他的基本審美能力的差距。

        讓中國的筆墨語言登上國際舞臺

        當我們的文化和別的文化進行交流和碰撞時,我們擔心別人不懂我們的東西。在國際的藝術語境當中想讓別人認可,有人會說,拿油畫出去。但事實恰恰相反,中國筆墨的語言,才是屬于我們的語言。我看到國內很多教育專家提出把書法納入教材,這是一個非常好的建議。書法是特別美好的一種心靈感受,是繪畫的一種語言。

        美是需要把物質性的東西進行排列,給人以不同感受

        有人說抽象畫真的美嗎?中國優美的書法作品,西方人看得懂嗎?他可能看不懂,他也不知道你寫的是什么,但是他能夠感受到你內在的,線條的美。同樣,我們也能夠感覺到抽象繪畫里面那種抽象的線條美。這些恰恰就是人類所共有的一種符合自然審美規律的東西。

        前段時間有朋友和我說,他的孩子沒有畫畫天賦。老師給的東西,他怎么都畫不像。畫畫就一定要以畫得像為目標嗎?有一種舞蹈,對于先抬哪只腳、抬多少公分、胳膊甩出去多遠、和別人之間的距離是多少、節奏是重是輕都有標準,這種舞蹈就是國標舞蹈。還有一種舞蹈可以根據自己的理解去進行發揮,這種是沒有標準的,只有進行訓練的藝術家才能夠判斷它的好與不好,這種舞蹈就是芭蕾。所以美,其實就是把很多物質性的東西,進行所需要的排列,能夠給人以不同的心理感受。

        美育文化有溫度,感悟生命當中的愛與關懷

        我相信,未來人和人之間的差距不在于物質方面的東西,而在于那些有文化和溫度的東西。我們要教給孩子們學會感受這些有文化、有溫度的東西,感悟生命中的愛與關懷,感受藝術帶給的溫度。有了社會、家長、學校和專業人士的引領,可以讓孩子們在玩藝術的過程中獲得心靈的自由和美好的感受。他們的未來至少是一個懂得愛父母、愛朋友、愛社會、愛生活的人。

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